与“软”科学相比，“硬”科学的教育和就业在任何职 这种情况在许多国家广 业阶段都没有薪资优势
高等经济大学的经济学家们质疑俄罗斯 专业人士的薪酬是否高于非 专业人士。他们比较了拥有 专业和非 专业以及从事 和非 工作的专业人士的薪酬，并探究了这种差距在职业生涯中如何演变。
他们发现
专业和 工作并不比非 专业更有优势。他们的研 电话号码 究结果发表在《经济学》（ ）期刊上。
人们普遍认为， （科学、技术、工程和数学）相关教育和职业对生产力增长至关重要，并最终为国家创造财富。尽管所有发达国家都在大力推广 教育，但它们经常抱怨这些专家仍然供不应求。正因如此，人们强烈批评大学毕业生的构成与实际需求不符，并建议增 用于重定向联盟链接的 WordPress 插件 加 专业的学生人数，减少社会科学和人文学科的学生人数。与同等教育水平但学习其他专业的专家相比，这种人才短缺应该会对 从业人员的工资产生积极影响。
俄罗斯也在其中吗
教育不同于人文社会科学教育，它通常更专业，也比“软 印度号码 科学”教育更注重实践技能。一方面，这有助于毕业生更早地开始工作，但另一方面，由于技术前沿发展迅速，他们的技能也面临着更高的过时风险。美国最近的一项研究发现 ， 专业人士的职业生涯初期工资较高，但随着年龄的增长，这种差距会逐渐消失。没有 文凭的专业人士初期工资较低，但由于受技术竞争的影响较小，他们能享受更长时间的工资增长。最终， 的工资优势似乎值得怀疑。